كندا

IRCC يدعو 7500 مرشح في نظام الدخول السريع في السحب الثاني لهذا الأسبوع

2025-03-21 14:15:00

أصدرت وزارة الهجرة واللاجئين والمواطنة الكندية (IRCC) دعوات جديدة لتقديم الطلبات (ITAs) من خلال نظام الدخول السريع، حيث تم توجيه 7500 دعوة في سحب خاص بالمستويات اللغوية باللغة الفرنسية.

للتأهل لهذا السحب، كان على المرشحين أن يمتلكوا حدًا أدنى من النقاط في نظام التصنيف الشامل (CRS) يبلغ 379. كما كان يتعين عليهم إنشاء ملف في نظام الدخول السريع قبل الساعة 2:53 صباحًا بتوقيت غرينتش في 6 مارس 2025.

أقل درجات نتائج CRS منذ بداية العام

يمثل السحب الأخير أدنى مستوى لدرجات نتائج CRS في أي سحب للدخول السريع منذ 29 فبراير 2024، مما يشير إلى احتمال توفر فرص أكبر للمرشحين ذوي المهارات اللغوية بالفرنسية.

تفاصيل سحب الدعوات الأخير

التاريخ نوع السحب عدد الدعوات نقطة قطع CRS
21 مارس إتقان اللغة الفرنسية 7500 379
17 مارس برنامج المرشح الإقليمي 536 736
6 مارس إتقان اللغة الفرنسية 4500 410
3 مارس برنامج المرشح الإقليمي 725 667
19 فبراير إتقان اللغة الفرنسية 6500 428

الإحصاءات الإجمالية للسحوبات في 2025

حتى الآن، أعلنت IRCC عن إصدار 30,683 دعوة للانضمام إلى برنامج الدخول السريع خلال عام 2025. يتضح من هذه الأرقام أن هناك اهتمامًا متزايدًا ببرنامج المرشحين الإقليميين وبرنامج تجربة العمل الكندية، مما يعكس اتجاهاً نحو استقطاب المزيد من المهاجرين القاطنين داخل كندا.

التوجه نحو منح الأولوية للمرشحين في كندا

أكدت IRCC التزامها بمنح الأولوية لدعوات الإقامة الدائمة للمقيمين في كندا. يعكس هذا الاتجاه السياسات التي كانت تدعمها القيادة الحالية، حيث يسعى الوزراء الجدد لمواصلة تعزيز برامج الهجرة بما يتناسب مع احتياجات سوق العمل الكندية.

معلومات إضافية حول ملفات الدخول السريع

تبقى ملفات المرشحين ضمن نظام الدخول السريع سارية لفترة تصل إلى عام واحد، وبعد ذلك تنتهي صلاحيتها ولا يمكن اعتبارها نشطة في النظام. لتجديد الاشتراك، يجب على المرشحين تقديم ملف جديد عبر بوابة الإقامة الدائمة الخاصة بـ IRCC.

  كيفية الحصول على ضعف نقاط نظام التصنيف الشامل (CRS) لتجربة العمل

من المهم أن يحفظ المرشحون المعلومات المهمة من ملفاتهم السابقة لتسهيل عملية تقديم الطلبات الجديدة. كما أن معرفة موعد تقديم الملف الأولي يمكن أن تؤثر على فرص الحصول على دعوة بناءً على قواعد التقييم المتبعة.